Танцевальная феерия 2020. Наши победы.

26 января состоялся ежегодный конкурс по хореографии «Танцевальная феерия». 

🖊Лауреат 2 степени. Танцевальная группа Beat Kids (11-14 лет), номинация уличный танец, номер “Хип-хоп”, хореограф Патлачук В.Н.

🖊Диплом 1 степени. Танцевальная группа Total Time (11-14 лет) номер “Хип хоп”, номинация уличный танец, хореограф Патлачук В.Н.

🖊Диплом 2 степени. Танцевальная группа Rainbow kids (7-10 лет), номинация уличный танец, номер “Хип-хоп”, хореограф Патлачук В.Н.

Студия “Мерцание”:
🖊Лауреаты 3 степени. Номинация современный танец (5-6 лет), номер “Для нее”

🖊Диплом 1 степени. Номинация современный танец ( 7-10 лет), номер “Детские капризы”

🖊Диплом 2 степени Номинация современный танец ( 11-14 лет) номер “Поддержка”
Хореограф Якухнова Ирина Евгеньевна.

Студия “Горизонталь”. 🖊Лауреаты 2 степени. Номинация современный танец (7-10 лет) номер “А знаешь..”
Хореограф Кудрина Валерия Алексеевна

Студия “Лазурит”
🖊Лауреат 2 степени. Номинация современный танец (4-10 лет) номер “Кукольная история”
Хореограф Петрунина Анжелика Наиловна

Студия “Капель”
🖊Лауреат 3 степени. Номинация современный танец (7-11 лет) номер “В поисках света” Хореограф Попкова Ксения Андреевна

Студия “Виктория”
🖊Лауреат 3 степени. Номинация современный танец (11-14 лет) номер “Цветы”
Хореограф Петрунина Анжелика Наиловна

Новый филиал в Нижнем Тагиле

По адресу: ул. Дружинина, 47 открылся наш новый филиал. Для записи на бесплатное пробное занятие вы можете записаться на этом сайте на данной странице  

Либо позвонив по телефону 8 912 653 37 31 Алене Дмитриевне. 

Подробнее о  направлениях в Н. Тагиле читайте   здесь.

гимнастика

Итоги 2019. Школа танцев «Виктория»

Только ленивый не написал свои итоги года и не поставил цели на 2020 год.

Но у нас с вами итоги и цели общие, поэтому молчать о них просто нельзя🙂.

Итак, каким же был наш с вами 2019 год в школе танцев “Виктория”:

💠 призовые места и победы коллективов студий в районном конкурсе “Танцевальные ритмы”.

💠 праздничные открытые уроки и выступления на мероприятиях.

💠 конкурс Валентинок в феврале.

💠 благотворительный концерт для инвалидов и ветеранов.

💠 призовые места и победы в конкурсе “Танцевальная феерия”.

💠 вместе с родителями была разработана модели фирменных кофт для учеников разных танцевальных направлений “Виктории” , как знак отличия от других студий.

💠 увидела свет дневник-раскраска Балеринка-Викторинка — авторская разработка школы танцев для дошколят.

💠 призовые места во Всероссийском танцевальном фестивале “Олимп”.

💠 конкурс среди коллективов студий школы танцев “Юный хореограф”, выявили лучшего будущего хореографа.

💠 отчетный концерт в мае 2019-го стал грандиозным событием, который подвел итог всего учебного 2018 года и собрал почти 600 человек.

💠 в июне танцевальные лагеря “PROкач” с изучением английского языка, курсами блогеров, бассейном и другими развивашками собрали больше 100 детей на поток.

💠 в августе отдохнули с творческой сменой в Загородном лагере “Гагаринский”.

💠 провели ставший традиционным конкурс танцевальных фигур.

💠 новая идея года — танцевальный батл для учеников уличных танцев, наградили победителей.

💠 открыли филиал в Нижнем Тагиле, выстояли, было очень сложно.

💠 наши ученики выступали настоящими артистами в новогоднем спектакле “Сказка старого дуба” на сцене Центра культуры и искусств. Это уже совершенно другой уровень.

И все это было пережито вместе, одной дружной танцевальной семьей школы «Виктория». Спасибо Вам, дорогие💋.

Наша жизнь кипит, благодаря Вам.

Из масштабных целей на 2020 год — постановка еще одного спектакля (над ним уже усердно трудимся), организация творческих групп продленного дня при школах👌.

Танцы и школа: как совместить?

Помогут ли танцы в школьной жизни? Спрашиваете😀 Ещё как!
Итак, танцы:

🔹Развивают уверенность в себе. Выступления помогут школьнику легко справиться с презентацией своего проекта или школьной конференцией.

А ещё ребёнок станет смелей общаться
с одноклассниками, не бояться высказать своё мнение и быть собой.

🔹Дисциплинируют.
Ребёнок соблюдает правила не потому, что за это будет наказание, а потому что иначе выступление сорвется, не смогу хорошо учиться, не достигну чего-то важного для меня.

🔹Учат работать в команде.
Школьник умеет находить общий язык с одноклассниками, признавать свои ошибки, выполнять свою часть работы согласованно с другими, приходить на помощь.

🔹Учат ребёнка нести ответственность. Например, за общий танцевальный номер и его участие в нем.
Самостоятельное принятие решений, самоконтроль, умение воспринимать критику все это поможет ребёнку в школьной и не только жизни.

🔹Повысят успеваемость. На танцах ребенок выплескивает все переживания, накопленные за день. И в школу он идет эмоционально отдохнувшим, собранным, что в лучшую сторону отражается на оценках.

Кажется трудным совместить школу и танцы. Однако именно они помогут справиться со школьной нагрузкой. Благодаря дисциплине танцы научат правильно распределять время. Не тратить его на интернет или телевизор. Главное, чтобы ребенку самому хотелось танцевать. Тогда все получится.

Танцы: погружение в историю.

А может первобытные люди просто мерзли и пытались согреться, прыгая вокруг костра☺? Давайте окунемся в историю и узнаем интересные вещи про танцы. Как же они возникли?

В древности танцы служили большой цели. Например, перед охотой на страшную зверюгу🐃, люди настраивали себя танцем с устрашающими движениями. А еще с помощью ритуального танца обращались к богам✨ — вызывали дождь, солнце, плодовитость женщин…

В древней Африке были распространены шаманские танцы. Ритм ударных в сочетании со всеускоряющимися движениями вводили людей в транс. Делалось это, чтобы получить просветление и расслабление. Кстати, африканская музыка до сих пор действует завораживающе☝.

В Древнем Египте танцы были неотъемлемой частью любого события. Все священные культы сопровождались ритуальными танцами.

Время шло, танцевальные композиции усложнялись. В эпоху средневекового Ренессанса в XII веке возникают бальные танцы. Во Франции танцы были обязательным умением при королевском дворе. Сам король танцевал лучше всех.

В Россию бальные танцы привозит Петр I. Он издает указ, положивший начало светским балам. В казенных учебных заведениях начинают учить танцам.

В XIX веке бальные танцы преподают уже во всех крупных учебных заведениях. Формируется русская школа балета, которая в дальнейшем производит фурор во всем мире. Русский балет гремит так, что западные артисты начинают брать себе русские имена👀.

В нашей школе мы уделяем внимание и истории танцев. Педагоги рассказывают детям о великих танцорах того времени, об истории хореографии. Чтобы дети развивались не только физически, но и интеллектуально. Знали теоретический фундамент танцевального искусства. Ведь, как говорит педагог нашей школы: «Настоящий танцовщик знает все. Почти все🙂